本計畫課程成立「讀報社團」，並選擇現代年輕學子熱愛的社群網站FB做為交流空間，除了希望以課外閱報機制培養學生關心、討論時事的習慣，每週由計畫主持人精選新聞一篇，並由協同主持人提供與該新聞相關之文化歷史背景，全部上傳「讀報社團」。因該新聞內容將與隔週授課及討論內容相關，希望藉此讓學生有課前預習之效用。此外，學生需以西語撰寫新聞讀後感上傳社團討論，藉此訓練學生思考分析之能力。