Periodismo
西班牙歷史文化與時事新聞
教育部多國語文與文化連結創新課程發展計畫
Actividades y materiales
課程與教材
104/09/14星期一（初選46人）
本週授課主題：報紙基本架構
課堂活動
1. 課程簡介（課程內容、評分方式）
2. 期初測驗
3. 解說報紙基本架構
課堂教材
1. 期初測驗
2. 報紙基本架構
104/09/21星期一（加退選期間，14人退選，4人加選）
本週授課主題：新聞倫理
課堂活動
1. 課前測驗
2. 觀賞韓劇皮諾丘片段劇情後，學生分組討論，探討新聞倫理
3. 教師發問並由學生搶答或發表意見（比預期踴躍）
4. 課後測驗(內容與課前測驗相同)
課堂教材
1. 課前測驗
2. 韓劇皮諾丘片段劇情
3. 台灣記協【新聞倫理公約】
104/09/28星期一（放假）
104/10/05星期一（課前需閱畢讀報社團精選新聞）
本週新聞議題：西班牙經濟危機（2008~2015）
課堂活動
1. 課前測驗
2. 學生分組討論本週精選新聞
3. 教師發問並指定學生回答，或由學生搶答
4. 觀賞西班牙房產泡沫化相關影片後，學生分組討論影片內容
5. 教師發問並指定學生回答，或由學生搶答
6. 課後測驗(內容與課前測驗相同)
課堂教材
1. 課前測驗
2. 本週新聞：«Españistán», la teoría de la burbuja inmobiliaria que arrasa en internet
3. 相關影片：Españistán, de la Burbuja Inmobiliaria a la Crisis (por Aleix Saló)
4. 相關影片：Españistan 2 - La Simiocracia
補充教材(由協同主持人精選)
1. Crisis económica española (2008-2015) en Wikipedia
2. El ABC de la crisis: Diccionario para entenderla
4. Las cinco causas de la crisis española
5. El origen de la Crisis actual en España
6. Reflexiones sobre la crisis actual en España
104/10/12星期一（課前需閱畢讀報社團精選新聞）
本週新聞議題：西班牙皇室與民主轉型
課堂活動
1. 課前測驗
2. 檢討上回測驗
3. 教師講解新聞政治歷史背景，及君主制與共和制之別
4. 教師發問並指定學生回答，或由學生搶答
5. 學生分組討論本週精選新聞
6. 教師發問並指定學生回答，或由學生搶答
7. 課後測驗(內容與課前測驗相同)
課堂教材
1. 課前測驗
2. 新聞背景：La transición española y el rey Juan Carlos I
3. 本週新聞：El alcalde de Puerto Real, condenado a 6.480 euros por injurias graves al Rey
補充教材(由協同主持人精選)
1. El Rey Juan Carlos, figura clave de la transición democrática en nuestro país en Antena3.com
2. La Monarquía Hispánica – Los Borbones – Juan Carlos I
3. La transición de la Monarquía
4. De la dictadura de Franco a la Monarquía Parlamentaria en Historia a por todas (videos)
5. Clases sociales y partidos políticos en la transición española a la Monarquía Parlamentaria (PDF)
6. Los orígenes de la transición política española: El papel del Rey por Francisco Torres García
7. El rey y la monarquía en la transición a la democracia en España por Charles Powell (PDF)
8. La monarquía en transición en InfoLibre
104/10/19星期一（園遊會補假）
104/10/26星期一（課前需閱畢讀報社團精選新聞）
本週新聞議題：西班牙與中南美洲西語系國家淵源
課堂活動
1. 課前測驗
2. 檢討上回測驗
3. 觀賞哥倫布發現美洲相關影片後，學生分組討論影片內容
4. 教師發問並指定學生回答，或由學生搶答
5. 學生分組討論本週精選新聞
6. 教師發問並指定學生回答，或由學生搶答
7. 課後測驗(內容與課前測驗相同)
課堂教材
1. 課前測驗
2. 相關影片：Cristóbal Colón para niños
3. 本週新聞：¿Por qué en España se llama Día de la Fiesta Nacional y no Día de la Hispanidad?
補充教材(由協同主持人精選)
2. 醞釀中的歐洲獨立浪潮（上）、醞釀中的歐洲獨立浪潮（下）
104/11/02星期一（課前需閱畢讀報社團精選新聞）
本週新聞議題：西班牙境內獨立運動與恐怖組織
課堂活動
1. 課前測驗
2. 檢討上回測驗
3. 教師講解新聞政治歷史背景
4. 教師發問並指定學生回答，或由學生搶答
5. 學生分組討論本週精選新聞
6. 教師發問並指定學生回答，或由學生搶答
7. 課後測驗(內容與課前測驗相同)
課堂教材
1. 課前測驗
2. 新聞背景：Cataluña, País Vasco y ETA
3. 本週新聞：Cientos de miles de personas piden la declaración de independencia
補充教材(由協同主持人精選)
2. 醞釀中的歐洲獨立浪潮（上）、醞釀中的歐洲獨立浪潮（下）
104/11/09星期一（上學期期中考）
104/11/16星期一（13日法國巴黎遭伊斯蘭國恐怖攻擊）
本週新聞議題：恐怖組織
本週練習項目：摘要撰寫、口語表達
課堂活動
1. 教師解釋新聞摘要撰寫方式
2. 於電腦教室分組練習（四位學生一組，共九組）：
-各組抽選教師預備之新聞主角，利用網路查詢、認識主角，並選定一則一個月內與該主角相關之新聞，上傳讀報新聞與同學分享。
-撰寫選定之新聞摘要，並於第二節下課前做一則2分鐘報導與同學分享。
-第二節課返回一般教室繼續準備，各組於下課前半小時開始報告。
-當同學在報告時，其他同學必須記錄所聽到之新聞摘要，下課前繳交。
課堂教材
3. 相關影片：當你認識『伊斯蘭國』之後，那你聽過一次殺光2000人的『博科聖地』跟『努斯拉陣線』嗎？
104/11/23星期一（課前需閱畢自行挑選之新聞一則；期中棄修期間，2人棄修）
本週新聞議題：學生自訂
本週練習項目：摘要撰寫、口語表達
課堂活動
1. 原則上，本日課程學生已於課前自行完成，並需於當日課堂分享成果。課前準備如下：
-於週四前需選定一篇自己感興趣之新聞，上傳至讀報社團，並說明自己希望與同學分享該則新聞的原因。
-撰寫一分鐘新聞摘要，並上傳讀報社團。
-觀察主播播報方式
-製作新聞播報背景(註明資料來源)
2. 課程當天為「一分鐘西語主播」扮演活動：學生需著正式服裝，面對錄影機鏡頭，進行一分鐘～一分半新聞快報（需背稿）。
104/11/30星期一（課前需閱畢讀報社團精選新聞，並撰寫摘要）
本週新聞議題：西班牙與直布羅陀問題、西班牙歷史記憶法
本週練習項目：摘要撰寫
課堂活動
1. 觀賞直布羅陀問題相關影片後，學生分組討論影片內容
2. 教師發問並指定學生回答，或由學生搶答
3. 學生分組討論本週精選新聞
4. 教師發問並指定學生回答，或由學生搶答
5. 檢討該週精選新聞摘要寫法
6. 教師發給同學一則未接觸過的新聞(西班牙歷史記憶)，講解新聞政治歷史背景後，由學生分組閱讀、討論，並於下課前繳交該則新聞重點摘要。
課堂教材
1. 相關影片：El conflicto de Gibraltar: 300 años 'haciendo el mono'
2. 本週新聞：Los ingleses acusan a España de invadir aguas de Gibraltar
3. 本週新聞：Así fue la retirada del monumento a las víctimas del franquismo en Coria
補充教材(由協同主持人精選)
1. 英西直布羅陀爭議：300年來的餘燼、後佛朗哥時期直布羅陀主權歸屬問題之研究
2. 歷史記憶法、西班牙的轉型正義─從「選擇遺忘」到「歷史記憶」
104/12/07星期一（磨課師課程，由業界專家授課）
本週授課主題：發現一個主題
課堂活動
1. 總編輯自我介紹與課程介紹
2. 課程指南
3. 解說本週工作：
-實習開始，忘記學生身份
-分組並分配每位組員工作
-參閱調查性報導記者手冊或觀賞電影Todos los hombres del presidente後，撰寫500~1000字說明何謂調查性報導
-於六個調查主題中，選擇兩個最想進行調查之題材，並說明選擇的原因
-週五21:00前上傳交辦工作
課堂教材
1. 教師自我介紹與課程介紹
2. 課程指南：教學大網
3. 課程指南：調查主題
6. 本週工作及繳交期限說明
104/12/14星期一（磨課師課程，由業界專家授課）
本週授課主題：提出一個有待檢驗的假設
課堂活動
1. 教師檢討上週工作
2. 解說本週工作：
-參閱調查性報導記者手冊，提出假設
-參閱調查性報導記者手冊，撰寫調查方法
-各組開始設計組織素材之系統
-週五21:00前上傳交辦工作
課堂教材
1. 本週工作及繳交期限說明
104/12/21星期一（磨課師課程，由業界專家授課）
本週授課主題：搜尋資料來驗證假設
課堂活動
1. 教師檢討上週工作
2. 解說本週工作：
-參閱調查性報導記者手冊，搜尋公開資料及尋找人脈資源來驗證假設
-各組組長開始為每個組員的工作態度評分
-週五21:00前上傳交辦工作
課堂教材
1. 本週工作及繳交期限說明
104/12/28星期一（磨課師課程，由業界專家授課）
本週授課主題：組織素材，撰寫報導文章
課堂活動
1. 教師檢討上週工作
2. 解說本週工作：
-為驗證假設，按照敘述順序將組織後之素材融入故事，寫成報導文章
-撰文過程中需注意：撰文風格要素、敘事結構、具體組織技巧、基本編輯的三個標準
-週五21:00前上傳交辦工作
課堂教材
1. 本週工作及繳交期限說明
105/01/04星期一（磨課師課程，由業界專家授課）
本週授課主題：組織素材，寫成報導文章
課堂活動
1. 教師檢討上週工作
2. 解說本週工作：
-終結報導
-01/15週五21:00前上傳交辦工作
-01/17週日21:00前上傳口試影片(各組口述完成作報導之過程及感想)
課堂教材
1. 本週工作及繳交期限說明
105/01/11星期一（上學期期末考）
105/02/22星期一（下學期開學日）
本週新聞議題：西班牙死刑議題
課堂活動
1. 相關影片：Cadena perpetua
2. 學生分組討論本週精選新聞
3. 教師發問並指定學生回答，或由學生搶答
4. 課後測驗(內容與課前測驗相同)
課堂教材
1. 本週新聞：Asesinato de niña de 8 años tiene a Taiwán debatiendo la pena de muerte
2. 相關影片：The Shawshank Redemption (Cadena perpetua), 1994
105/02/29星期一（二二八紀念日補假）
105/03/14星期一（課前需閱畢讀報社團精選新聞）
本週新聞議題：西班牙與多元成家議題
課堂活動
1. 課前測驗
2. 學生分組討論本週精選新聞
3. 教師發問並指定學生回答，或由學生搶答
4. 課後測驗(內容與課前測驗相同)
課堂教材
1. 課前測驗
105/03/21星期一（課前需閱畢讀報社團精選新聞）
本週新聞議題：西班牙與外來移民問題
課堂活動
1. 課前測驗
2. 學生分組討論本週精選新聞
3. 教師發問並指定學生回答，或由學生搶答
4. 課後測驗(內容與課前測驗相同)
課堂教材
1. 課前測驗
2. 本週新聞：España, entre los diez países con mayor número de inmigrantes
105/03/28星期一（由協同主持人授課）
本週新聞議題：西班牙節慶
課堂活動
1. 介紹西班牙12個月份中舉行的重要慶及由來
2. 教師發問由學生搶答
課堂教材
1. 課程內容及相關影片
105/04/04星期一（民族掃墓節放假）
105/04/07星期四（西班牙記者Alfonso Armada演講）
本週新聞議題：西班牙文學
課堂活動
全班參與西班牙記者賽凡提斯(Cervantes)講座
Alfonso Armada (Editor de la revista digital FronteraD, Director ABC CULTURAL)
105/04/11星期一（由協同主持人授課）
本週新聞議題：西班牙宗教
課堂活動
1. 介紹西班牙重要宗教及相關諺語由來
2. 教師提問，由學生自行翻閱聖經找答案再搶答
課堂教材
2. Refranero español de origen biblico
105/04/18星期一（下學期期中考）
105/04/25星期一（磨課師課程，由業界專家授課）
本週授課主題：發現一個主題
課堂活動
1. 介紹本學期課程介紹，說明與總編輯聯繫方式
FORO DE DUDAS、總編輯的EMAIL、每週五18:00-20:00跟總編輯skype。
2. 解說本週工作：
-實習開始，忘記學生身份、分組
-點選觀看總編輯精選的相關新聞報導連結
-於五個報導主題中，選擇三個最想進行之題材，並說明選擇原因
-週五21:00前上傳交辦工作
課堂教材
2. ¿Cadena perpetua o pena de muerte?
3. Entrevistas antes de la ejecución
4. CocaCola McCann Texto del video Familias LGBT y Homoparentales Uruguay
5. NUEVOS ESPAÑOLES (Trailer del Documental)
6. ESPAÑA TRADICIONES Y FIESTAS
8. Fiestas religiosas y símbolos culturales
9. MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA
105/05/02星期一（磨課師課程，由業界專家授課）
本週授課主題：認識深度報導製作方式
課堂活動
1. 各組分別閱讀並討論總編輯對該組報導主題之分配及建議
2. 解說本週工作：
-點選觀看深度報導製作方式教學影片
-分配每位組員工作
-撰寫製作期末報導的工作計畫表
-週五21:00前上傳交辦工作
課堂教材
2. ¿Cómo hacer un Guión de Documental?
105/05/09星期一（磨課師課程，由業界專家授課）
本週授課主題：搜尋資料、進行專訪
課堂活動
1. 各組分別閱讀並討論總編輯對該組工作計畫表之建議
2. 解說本週工作：
-按照各組製定之工作計畫表，撰寫本週已進行之工作週記
-週五21:00前上傳交辦工作
105/05/16星期一（磨課師課程，由業界專家授課）
本週授課主題：搜尋資料、進行專訪
課堂活動
1. 各組分別閱讀並討論總編輯對該組上週已進行之工作週記之建議
2. 解說本週工作：
-點選觀看視聽媒體語言(Lenguaje Audiovisual)知識教學影片
-按照各組製定之工作計畫表，撰寫本週已進行之工作週記
-週五21:00前上傳交辦工作
課堂教材
1. Cineducación: Lenguaje Audiovisual
105/05/23星期一（磨課師課程，由業界專家授課）
本週授課主題：基本影片剪接
課堂活動
1. 各組分別閱讀並討論總編輯對該組上週已進行之工作週記之建議
2. 解說本週工作：
-點選觀看影片剪接教學影片
-開始組織素材，撰寫報導劇本
-下週三21:00前上傳交辦工作
課堂教材
1. Tutorial Lenguaje Audiovisual
2. CURSO DE LENGUAJE AUDIOVISUAL - CINE
3. Teoría del Montaje, Fondo y Forma
105/05/30星期一（磨課師課程，由業界專家授課）
本週授課主題：組織素材，製作報導毛片
課堂活動
1. 解說本週工作：
-繼續組織素材，撰寫報導劇本、製作報導毛片
-本週三21:00前上傳交辦工作
105/06/06星期一（磨課師課程，由業界專家授課）
本週授課主題：結束剪輯，完成深度報導
課堂活動
1. 解說本週工作：
-繼續修正影片內容，製作最終報導
-本週日21:00前上傳交辦工作
105/06/13星期一（填寫課程問卷）
105/06/20星期一（欣賞各組報導）